Nu mijn lesstage gedaan is, op de 3 dagen in mei buiten beschouwing gelaten dan, zal ik de komende weken meer aandacht besteden aan buitenschoolse aangelegenheden in mijn blog.
Tijdens mijn laatste lesweek ben ik iedere dag examens gaan observeren. Maar dat er nu een leerkracht aanwezig is of niet, spieken en samenwerken blijft bestaan. 50 leerlingen in het oog houden op je ééntje is onbegonnen werk, zeker als er maar 1 examenkopie per 2-3 leerlingen aanwezig is. Bij het begrijpend lezen examen van Engels bijvoorbeeld leest iedereen zogezegd met hun vinger. Al lijkt het er meer op om de antwoorden per vraag aan de buur door te spelen. Soms is er voor 10-15 minuten in een klaslokaal zelfs geen toezicht. Hierdoor heb ik de directie enkele voorstellen gegeven om het spieken te beperken (optie 1: leerlingen van graad 8 naast graad 9 zetten of optie 2: werken met 2 shifts om 8 uur en 10 uur als er 2 examens zijn op 1 dag en dan de examenbladen wisselen.
Mijn eigen examen is ook enigszins anders uitgedraaid dan hetgene wat ik had verwacht. Maar liefst 75% van mijn klas is gebuisd. De test was zeker niet moeilijker dan een test die ik in België voor hetzelfde jaar zou opstellen en hier heb ik tot nog toe nog maar 2 leerlingen moeten buizen op een test. Volgens de leerlingen was het examen op het niveau van een 6de middelbaar. Dat wilt dus zeggen dat men in België na het slagen van het 2de middelbaar op het niveau staat van een leerling die naar de universiteit gaat in Zambia.
Kortom er zijn echt nog veel tekortkomingen hier in het Zambiaanse onderwijs. In graad 8 komen er leerlingen toe van verschillende scholen. Je ziet duidelijk het verschil wie er van een privéschool of wie er uit een community school komt. De niveauverschillen zijn immens. Bovendien hebben de leerlingen geen handboek waardoor ze enkel kunnen terugvallen op hun nota’s (mijn bordschema’s en samenvattingen van de theorie). Daarnaast hebben ze tijdens de examens ook geen leercultuur. Ik zag de leerlingen van mijn klas de hele namiddag telkens voetballen voor een examen. Geen wonder dat ze dan buizen, want ze zeggen mij soms vlakaf dat ze niet gestudeerd hebben als ik hierachter vraag. Tot slot kan men leerlingen in graad 8 ook niet laten zitten, met 5% gemiddeld mag je zelfs over naar het volgende jaar. Dus studeren en goede punten is enkel handig als je een meer economische richting uitwilt gaan, hier raken enkel de leerlingen met de beste punten in terecht.
Tot slot eindigde ik mijn lesweek met een afsluitende vergadering van enkele uren waarin het voorbije semester werd besproken. Mijn verrassing die gepland stond is ook uitgesteld naar volgend semester aangezien ze mij dan nog wilden terugzien. Ik ben ook eveneens door de hoofdzuster uitgenodigd om naar de paasmis te gaan.
Op vrijdag ben ik richting Lusaka vertrokken om mijn moeder te gaan ophalen op de luchthaven, zij kwam op zaterdag toe. Tijdens mijn vrije namiddag ben ik het national Museum of Zambia gaan bezoeken, al stelde dit in vergelijking met een Europees museum niet bepaald veel voor. ’s Avonds verbleef ik opnieuw in Lusaka backpackers. Hier ontmoette ik Lotte en Matti , beiden eveneens stagiairs van VVOB en ook nog enkele Britten die van Kaapstad tot Caïro met de motorfiets reisden. Hiernaast was er nog een andere Brit die net afgestudeerd was als geoloog die nu tijdelijk van zijn vakantie genoot, hij werkt voor 15 maand in de Copperbelt (koper – en ijzermijn).
Op zaterdag ben ik dan om 7 uur ’s ochtends mijn moeder gaan ophalen. Vervolgens hebben we de verblijfplaatsen in Lusaka geregeld en daarna hebben we de bus richting Kabwe genomen. Hier heb ik de stad en de wijk Katondo bezocht. Daarnaast waren we eveneens door de directrice van Sacred Heart uitgenodigd om even de school te bezoeken. Als afsluiter van de avond zijn we samen met mijn huisgenoten in het lokala restaurant “Vits” Nshima met Bream(Baars) gaan eten.
Zondag was het Pasen waardoor we beslist hebben om eens een Afrikaanse mis bij te wonen. De mis duurde maar liefst 3.30 uur en we waren eveneens hier getuige van het doopfeest voor 40-50 kinderen. Er was daarnaast ook maar liefst ruim 700 man aanwezig. Maar in vergelijking met België bleef de misviering wel interessant doordat er regelmatig werd gedanst en gezongen. Ik begreep wel geen knars van deze viering desondanks de helft in het Engels werd gegeven, het Afrikaanse accent blijft moeilijk te begrijpen soms.
.jpg) |
| Priester aan het woord tijdens de Paasmis |
Nu begint mijn echte vakantie en ga ik het land verkennen, hieronder staat kort het programma weergegeven voor de geïnteresseerden.
Wat staat er de komende dagen nog op het programma:
Maandag 09/04 transport richting Livingstone
Dinsdag-woensdag (10-11/04): 2-daagse Gamedrive in Chobe National Park (Botswana) met overnachting in tentje tussen de dieren
Donderdag-vrijdag (12-13/04): Bezoek aan de machtige Victoriawatervallen en verkenning van de stad Livingstone. Misschien dat ik mij wel waag aan een vlucht met een Microlight boven de falls (een zicht vanuit de lucht blijkt toch nog steeds het meest spectaculair te zijn)
Zaterdag 14/04: Transport richting Lusaka om daar even uit te rusten
Zondag 15/04 – woensdag 18/04: Verblijf in South Luangwa National park, volgens verschillende Afrikakenners is dit 1 van de beste of zelfs het beste natuurpark van Afrika.
Donderdag 19/04 – zondag 22/04: uitrusten aan de Zambezi met o.a. een riviersafari
De informatie over deze ervaringen zal pas binnen ruim 2 weken op mijn blog terecht komen.
Shaaleenipo (goodbye)